院  徽

院徽设计为圆形，主体由字母M、S、T以及莫比乌斯环状的∞构成，整体色调为蓝色，寓意着数学科学中所蕴含的理性风格。

院徽外层的穗叶寓意着学院立德树人的初心，院徽左侧构成π，整体构成字母M，寓意学院以国家一流专业建设和“十四五”省级重点学科建设为基础，争创数学领域的全新格局。

S为science和statistics的首字母，寓意着科学和统计学科。M、S为mathematics的缩写，寓意着数学学科。T为teacher的首字母，寓意着学院的师范特色。M、S、T与院徽内层三个同心圆相呼应，寓示学院发展的三个阶段。∞符号采用莫比乌斯环状设计，寓意数学学科的魅力以及探索科学的无限可能。整个M亦可侧看成艺术倒置的∑，寓意着学院厚植情怀，凝聚力量，共创辉煌的决心。1952则代表了江苏教育学院数学科的创建时间。

院  训

知数明理  善统求真 

     “知数”寓意对数学知识的学习受用。“数学王子”高斯曾说：“数学是科学之王。”“知数”代表着学院师生对数学知识的不断探索。

明  理

“明理”寓意为人处世应通情达理。《宋书·良吏传·徐豁》有云：“历二丞三邑，精练明理，为一世所推。”“明理”代表着学院师生应做到明辨是非，知书达理。

善  统

“善统”寓意熟练掌握统计方法。《周易·系辞上》中说：“方以类聚，物以群分。”“善统”代表着师生对统计方法的探求与创新。

求  真

“求真”寓意追求事物的发展真理。“求真”出自清代李清馥《 闽中理学渊源考》“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣。”“求真”代表学院师生勇于探索，追求真理的精神。

整体寓意

        院训内涵丰富而深远，映射出数学科学学院以立德树人为初心，严谨治学，笃行创新，为培育新时代可靠接班人奋勇前进。